The New York Times
11:08 02/07
Muitas das nações que deixaram os Estados Unidos para trás em matemática e ciências possuem ministérios de Educação com mandatos claros quando se fala em controle da qualidade educacional. O sistema americano, em contraste, celebra a autonomia local de suas escolas. Quando o Congresso aprovou a lei “Nenhuma Criança Deixada para Trás” (No Children Left Behind Act), ele tentou gerenciar o problema do controle de qualidade através de testes anuais, em que os estados americanos deveriam passar a avaliação em troca de dinheiro federal. Mas as coisas não têm funcionado do mesmo modo em que foram planejadas.
Leia o editorial aqui.
Nenhum comentário:
Postar um comentário